女王の教室

想看這部日劇最大的誘因應該是它有如竄出黑馬的最終回收視率，高達25.3%，原本不被看好的劇碼，為何到最後會演變至此。看完了之後，我終於發現原因。

主演魔鬼老師阿久津真矢的天海祐希，一反她在「離婚弁護士」的形象，變成一個公立學校六年級的導師，主張斯巴達式的教育，在劇中從來不出現笑容，一副冷酷無情的臉，還依考試成績決定一切，最後兩名的學生就必須做全班的雜工，成績好的同學便享有特權。跟她抗衡的學生，神田和美、真鍋由介、進藤ひかる、馬場久子，幾乎受盡了阿久津的虐待，甚至還在學生群中安排間諜，處心積慮從中計畫分化班級。

或許這在現今主張愛的教育，開放式、適性式的學習中，顯得相當違背常理。但阿久津讓學生提早認識社會的黑暗面，適者生存、弱肉強食的殘酷現實，追求不實際夢想後懊悔不已的內心，以學業成績為由尋求家長的支持，另一方面則讓學生宛如一個小社會，在利益衝突中彼此猜忌、怨恨，爆發出種種欺負事件。

阿久津反而不出手制止這樣的事件層出不窮的發生，她認為社會上這種欺負事件一再地發生，若是被欺負就有如喪家之犬，不知如何解決，置之不理的結果，學生就被迫要自己去面對。神田和美從剛開始的天真無邪，到後來相當成熟的思想，直到最後物極必反的效應。全班團結起來，之前建立起的充滿秩序的班級共識，也讓原本反對阿久津老師的教務主任刮目相看。不過阿久津老師因為教學失當，教學評議會將她被迫離職，加上長久關注學生，在最終回終於病倒。

才知阿久津老師日以繼夜處理學生的檔案資料，對學生的心態與行蹤聊若指掌，偽裝在沒有笑容的臉中，學生一遇到危險，便會神出鬼沒地出現拯救，最後他們終於發現阿久津真正的心態與作為。

最終回的劇情還是被我猜中，溫馨的大結局。或許是前面幾回營造相當晦暗的一面，爆出來結局相當的動人。很佩服遊川和彥的功力，不愧是寫過「白晝之月」或是「麻辣教師GTO」的編劇，我看到感動到不行，我想言盡於此，多說會少了很多驚奇感與感染力。

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